„Systemrelevant oder längst bedeutungslos? Perspektiven religiöser Bildung in Krisenzeiten“
We´ve moved:
von Donauwörth nach
Würzburg-Himmelspforten
Save the date:
03. März 2021, 14 Uhr bis
05. März 2021, 12 Uhr
Herzliche Einladung zu dieser religions-pädagogischen Fachtagung
Die Frage nach der Bedeutung von Religion in der Krise stellt sich mehrfach: Haben Religionen, hat namentlich das Chris-tentum in Krisenzeiten eine tragfähige, weil Hoffnung spen-dende Botschaft – und wie sähe diese aus? Wer kann sie sa-gen – und wer will sie hören? Oder zeigt sich, dass die Krise die Religion längst selbst erfasst hat? Antworten auf diese Fragen bestimmen auch Gestalt und Ziel religiöser Bildung in der Schule. Ist sie – und wenn ja, in welcher Weise – „system-relevant“? Muss sie es (wieder) werden? Welche Ressourcen bieten religiöse Traditionen im Umgang mit Krisen und wie lassen sich diese mobilisieren – oder sind diese Ressourcen erschöpft? Herausgefordert durch multiple Krisenerfahrungen der letzten Monate sucht das 16. Arbeitsforum für Religions-pädagogik in vier Vorträgen und sechs Workshops nach We-gen, die Chancen für den Religionsunterricht auftun.
Vorträge
▪ Dr. Carolin Emcke, Berlin (angefragt): Eine philosophisch-politische Diagnose der Zeit
▪ Prof. Dr. Karlheinz Ruhstorfer, Freiburg: Heilsrelevant? Religion angesichts der Coronakrise
▪ Prof. Dr. Claudia Gärtner, Dortmund: Klima, Corona und das Christentum. Religiöse Bildung in einer verwundeten Welt
▪ Dr. Christiane Florin, Köln: Perspektiven auf Religion und Kirche aus journalistischer Sicht einer Journalistin
Workshops
▪ Prof. Dr. Katrin Bederna, Ludwigsburg: Denn sie tun nicht, was sie wissen: Kann religiöse Bildung zum Einsatz gegen Klimawandel motivieren?
▪ Nicole Blanik, Dortmund: Theodizee und Pandemie im RU
▪ Prof. Dr. Norbert Brieden, Wuppertal: Schüler*innenperspektive auf die und in der Krisensitua-tion
▪ Prof. Dr. Stephan Wahle, Freiburg (angefragt): Rituale als Hilfe in Krisenzeiten? Falls ja, welche?
▪ Martin Mayer, München: „Und das Wort ist binär gewor-den“ – Religionsunterricht im blended-learning-Format
▪ Prof. Dr. Stephan Gerhard Huber, Zug (angefragt): Homeschooling-Effekte
Anmeldungen werden ab November 2020 online möglich sein unter https://www.cassianeum.de/anmeldeformular-ar-beitsforum/.
Flyer_Empirische_Religionspädagogik_25_Treffen
Liebe Kolleginnen,
sehr herzlich laden wir zu unserer nächsten Jahrestagung vom 26. bis 28. März 2021 nach Würzburg/Oberzell ein. Das Thema führt den begonnenen Dialog zwischen Vertreterinnen verschiedener Religionen fort und möchte diesen zu einem höchst aktuellen und dringlichen Thema konkretisieren: Religiöse Bildung für nachhaltige Entwicklung!
Für die Vorbereitung erklärte sich dankenswerterweise eine kleine Gruppe bereit (s.u.).
Wir freuen uns über zahlreiche Anmeldungen. Bitte reicht / reichen Sie, diese Anmeldung an religionspädagogisch interessierte Frauen weiter. Besonders freuen wir uns über Kolleginnen aus anderen Religionen.
Neben dem Tagungsthema besteht immer auch die Möglichkeit eigene religionspädagogische Forschungs- und Qualifikationsprojekten (im Prozess) vorzustellen. Wer hieran Interesse hat, sollte sich bereits bis Anfang Dezember 2020 bei mir melden.
Im Jahr 2021 wird die Wahl einer neuen Vorsitzenden anstehen. Bitte überlegt bereits, wer für diese Aufgabe zur Verfügung steht.
Eine ausführliche Einladung mit Programm wird im Herbst 2020 per Mailverteiler verschickt.
Um Anmeldung zur Jahrestagung wird gebeten, spätestens bis zum 5. Januar 2021.
Mit Vorfreude auf das Wiedersehen und besten Grüßen
Kassel am 20.02.2020 für das Vorbereitungsteam (Carolin Winter (Theodor-Heuss-Schule Offenbach), Dr. Maike Maria Domsel, Valesca Baert-Knoll (Universität Tübingen), Paulina Szymankiewicz (TU Dortmund) und Annegret Reese-Schnitker (Universität Kassel, Vorsitzende des Arbeitskreises))