Flucht – Frauen -Transformation
Sie sind gekommen, um zu bleiben – Frauen aus Syrien und Irak, aus afrikanischen Ländern, aus fremden Kontexten, Muslima und Christinnen, allein, mit ihren Kindern und Familien. Die Flucht verändert sie, – und zugleich uns, unsere Gesellschaft, unseren Blick auf das Land, in dem wir leben oder leben wollen.
Ein Prozess der Transformation ist im Gange. Er betrifft und fordert nicht nur die, für die nichts mehr ist, wie es war, sondern
auch die, die schon da sind, die die Flüchtenden willkommen heißen, aber auch Angst vor dem und denen haben, die da kommen.

Weitere Informationen entnehmen Sie bitte dem Tagungsprogramm

Eine Schule für alle? – Möglichkeiten gelingender Inklusion im RU

Seit fast 10 Jahren ist Inklusion im Bildungswesen als Norm gesetzt. Schulen sind zur Umsetzung heraus- gefordert: als Teil des Systems, im Schulalltag, in den Schulfächern und damit auch im RU.

• Wie und auf welche Weise sind Religionslehrkräfte in diesen Prozess der Schulentwicklung integriert und daran beteiligt?
• Was bedeutet es, wenn eine Religionslehrkraft an un- terschiedlichen Schulorten und Schulformen einge- setzt ist?
• Welche Auswirkungen hat dies auf die Gestaltung reli- giöser Lern- und Lehrprozesse?
• Wie wirkt sich dies auf die Persönlichkeit der Religions- lehrkraft aus? Die Fachtagung möchte – basierend auf den Erfahrun- gen der Teilnehmenden und gemeinsam mit ihnen – diesen Fragen nachgehen.

Weitere Informationen entnehmen Sie bitte den Tagungsflyer.